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Análisis de los factores que inciden en el bajo rendimiento de las matemáticas desde la perspectiva de los alumnos, apoderados y profesores :un estudio exploratorio desde la dimensión afectiva

dc.contributor.authorTorres Urrutia, Miguel
dc.date.accessioned2020-07-20T13:48:12Z
dc.date.available2020-07-20T13:48:12Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/2902
dc.descriptionTesis para optar al grado de Magíster en Educación, mención Currículum y Administraciónes_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educaciónes_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectEstudiantes de educación básicaes_CL
dc.subjectRendimiento escolares_CL
dc.subjectActitudes matemáticases_CL
dc.subjectAprendizaje de las matemáticases_CL
dc.subjectProceso de enseñanza-aprendizajees_CL
dc.subjectDificultades de aprendizajees_CL
dc.titleAnálisis de los factores que inciden en el bajo rendimiento de las matemáticas desde la perspectiva de los alumnos, apoderados y profesores :un estudio exploratorio desde la dimensión afectivaes_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.uriucm.elogim.com/auth-meta/login.php?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=46391876es_CL
dc.ucm.profesorguiaSanhueza Henríquez, Susan


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